2º Simpósio Internacional Lusófono de Análise Estatística Implicativa (SILASI)

• Nadja Acioly-Régnier

EA 4571 - Laboratoire Éducation Cultures Politiques – ECP, École Doctorale ED 485 EPIC, Université Claude Bernard Lyon1 – INSPÉ, França

• Saddo Ag Almouloud

Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação Matemática e Científica, Brasil

• Rafael Santos de Aquino

Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Brasil

• Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão

Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências (PPGEC-UFRPE), Brasil

• Elisângela Bastos de Melo Espíndola

Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências (PPGEC-UFRPE), Brasil

• André Ricardo Lucas Vieira

Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Brasil

• Doriele Silva de Andrade Costa Duvernoy

Universidade Estadual de Pernambuco, Brasil

• José Luiz Cavalcante

Universidade Estadual da Paraíba, Brasil

• Leonardo Dalla Porta

Universidade Franciscana – Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil

• Antoine Bodin

Consultant en matière de curriculum et d’évaluation dans le domaine des mathématiques, França

• Dante Castillo Guajardo

Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto - Universidad de Santiago de Chile, Chile

• Samuel Edmundo Lopez Bello

Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• Gimena Perez-Caraballo

​Consultora Internacional em Educação, Interculturalidade, Saúde Mental e Direitos Humanos (América Latina)

• Ricardo Francelino da Silva

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de

Assis, Brasil

• Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade

Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências (PPGEC-UFRPE), Brasil

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