GRUPO DE PESQUISA
A Análise Estatística Implicativa e outras abordagens teóricas e metodológicas na pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências Universidade Federal Rural de Pernambuco
Recife - Brasil
Pesquisadores
Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade (Lider)
Pós-Dourado (2021-22) no laboratório ICAR - Universidade Lumière Lyon 2 (França). Possui doutorado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco e em Sciences de l'Éducation pela Universidade Lumière Lyon 2. Mestrado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Atualmente é professor do Departamento de Matemática da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Linhas de pesquisa expressão gráfica, educação matemática, educação estatística, Análise Estatística Implicativa no ensino das Ciências e Matemática. Coordenador do projeto de pesquisa A Análise Estatística Implicativa e outras abordagens teóricas e metodológicas na pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática. Líder do grupo de pesquisa "a Análise Estatística Implicativa e outras abordagens teóricas e metodológicas na pesquisa no ensino de Ciências e Matemática" (UFRPE/CNPQ), membro do grupo de pesquisa "Fenômenos Didáticos na Classe de Matemática".
http://lattes.cnpq.br/0444049669138617
http://hal.inria.fr/aut/vladimir+lira+andrade/
https://orcid.org/0000-0002-2679-2187
https://cv.archives-ouvertes.fr/vladimir-andrade
http://www.dm.ufrpe.br/pessoas/vladimir-lira-veras-xavier-de-andrade
Rafael Santos de Aquino (Líder)
Professor do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE desde 2010, tem formação em Zootecnia Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE e participante do Programa de Graduação Sanduíche CAPES/FIPSE-EUA entre UFRPE e Texas AM University, resultando na Especialização em Agriculture and Life Science. É também licenciado em Ciências Biológicas (UFRPE) e especialista em Ensino de Biologia (Universidade Cândido Mendes, UCAM). Mestrado em Zootecnia (UFRPE). Realizou doutorado em cotutela entre o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, PPGEC/UFRPE e a École Doctorale Éducation Culture et Politique, ECP na Université Lumière Lyon 2, na França, obtendo os títulos de doutor em Ensino das Ciências e Matemática (UFRPE) e em Science de l'Éducaton et la Formation pela universidade francesa. Atua na área de Zootecnia e Biologia, Ensino de Ciências, Análise Estatística Implicativa (ASI) aplicada, Educação Multicultural e Metodologia Científica Mista aplicada ao Ensino e Educação. Professor efeftivo do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional pelo IFSertãoPE Campus Salgueiro.
Jean-Claude Régnier
Professeur des Universités, classe exceptionnelle
Président coordinateur du Groupe d'Experts Internes section 16 (psychologie) et 70 (sciences de l'éducation de l'Université Lyon2
PVE 2015-2018- Pesquisador Visitante Especial do Programa Ciência sem fronteiras - CAPES Brasil - UFRPE
Professor convidado desde 2014 do Laboratory of sociocognitive linguistics and foreign language discourse teaching. National Research Tomsk State University. (Tomsk Russie)
UMR 5191 – ICAR (ICAR2) – Université de Lyon – Lyon2 (Lyon France) http://www.icar.cnrs.fr/membre/jcregnier/
Directeur de thèses ED485 EPIC http://epic.univ-lyon2.fr/
Enseignement : ISPEF Sciences de l'éducation 86 Rue Pasteur (G317) 69007 Lyon
http://www.icar.cnrs.fr/membre/jcregnier/enseignements/
Publications : http://hal.inria.fr/aut/jean-claude+regnier/
CNPq Brasil http://lattes.cnpq.br/1826238948662593
Nadja Maria Acioly-Régnier
Maitre de Conférences HDR – ESPE Université Lyon1
Directrice de thèses Ecole Doctorale 485 - EPIC
http://orcid.org/0000-0002-2730-9687
UMR 5191 ICAR -Interactions, Corpus, Apprentissage, Représentations)
http://iufm.univ-lyon1.fr/enseignants-chercheurs-et-laboratoires-de-l-iufm-ucbl1-567362.kjsp?RH=1244557859265
Elisângela Bastos de Mélo Espíndola
Professora adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco - Departamento de Educação - área Métodos e Técnicas. Doutora pela Universidade Federal de Pernambuco no Departamento de Educação - Na linha de pesquisa Formação de Professores e Prática Pedagógica. Doutora pela Université Claude Bernard - Lyon 1. École Doctorale Education, Psychologie, Information et Communication (EPIC).Mestre em Educação - linha de pesquisa Didática de Conteúdos Específicos ( UFPE). Especialista em Avaliação Educacional em Matemática (UFPE). Especialista em Psicopedagogia (UPE). Especialista em Programação de Ensino de Matemática (UPE). Licenciada em Matemática (AESA- CESA).