GRUPO DE PESQUISA
A Análise Estatística Implicativa e outras abordagens teóricas e metodológicas na pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências Universidade Federal Rural de Pernambuco
Recife - Brasil
Publicações
ASI
DE FREITAS, LADJANE PEREIRA DA SILVA RUFINO ; CAMPOS, ANGELA FERNANDES ; DE ANDRADE, VLADIMIR LIRA VERAS XAVIER ; RÉGNIER, Jean-Claude . Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino de ciências. AMAZÔNIA (UFPA. 2004), v. 15, p. 5-21, 2019. 17 páginas.
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/6033
Brasil - França
ANDRADE, V. L. V. X. de Andrade; RÉGNIER, J-C. . O programa residência pedagógica: uma reflexão tomando por base a experiência francesa.. Educação Matemática Pesquisa, v. 24, p. 96-137, 2022.
Educação estatística
CAVALCANTE, J. L. ; BRITO LIMA, Anna Paula de Avelar ; ANDRADE, Vladimir L. V. X. de . O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência. Educação Matemática Pesquisa, v. 23, p. 58-78, 2021. 21 páginas.
CAVALCANTE, J. L. ; ANDRADE, Vladimir L. V. X. de ; RÉGNIER, Jean-Claude . O CONCEITO DE PROBABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO APOIADA PELA ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA. Vidya (Santa Maria. Online), v. 36, p. 441-445, 2016.
https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/1794
ANDRADE, Vladimir L. V. X. de; RÉGNIER, Jean-Claude ; BRITO LIMA, Anna Paula de Avelar . Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no Brasil e na França. Análise das formas e das suas organizações no quadro da A.S.I.. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 16, p. 1047-1067, 2014.
https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21589/pdf
CAVALCANTE, J. L. ; ANDRADE, Vladimir L. V. X. de ; RÉGNIER, Jean-Claude . O CONCEITO DE PROBABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO APOIADA PELA ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA. Vidya (Santa Maria. Online), v. 36, p. 441-445, 2016.
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ANDRADE, Vladimir L. V. X. de; RÉGNIER, Jean-Claude ; BRITO LIMA, Anna Paula de Avelar . AS MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E DE DISPERSÃO NOS PROGRAMAS E LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL E NA FRANÇA: ANÁLISE DOS EFEITOS DOS PROGRAMAS NOS LIVROS DIDÁTICOS.. Vidya (Santa Maria. Online), v. 34, p. 187-208, 2014.
https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/25
ANDRADE, Vladimir L. V. X. de; RÉGNIER, Jean-Claude . A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROBLEMAS E DESAFIOS. In: II Seminário Internacional de Educação Matemática, 2009, São Paulo. III SIEMAT. São Paulo: UNIBAN, 2009. v. 1.
ANDRADE, Vladimir L. V. X. de; RÉGNIER, Jean-Claude . PROBLEMS AND CHALLENGES IN TEACHER TRAINING OF MATHEMATICS STUDENTS WITH A VIEW TO PREPARING THEM TO TEACH STATISTICS IN BASIC EDUCATION. In: International Congress of Mathematics, Engineering and Society ?1rst ICMES 2009, 2009, Curitiba. The first International Congress of Mathematics, Engineering and Society ?1rst ICMES 2009. Curitiba: PUC-Curitiba, 2009. v. 1.
TAD
CAVALCANTE, J. L. ; BRITO LIMA, Anna Paula de Avelar ; Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade . A dimensão cognitiva na Teoria Antropológica do Didático: proposição de um modelo para investigação da cognição como fenômeno situado. Educação Matemática Pesquisa, v. 20, p. 188-212, 2018. 25 páginas.
Contrato didático
ELOI, Q. C. ; ANDRADE, Vladimir L. V. X. de . Relações entre o Livro Didático e o Contrato Didático: a proposição do Contrato Didático Potencial (CDP). Educação Matemática Pesquisa, v. 22, p. 231-252, 2020.